教育作为一个国家的根基，自然是重中之重。如果放眼整个世界的教育领域，美国的高校绝对算是位居前列的存在。美国的大学体系有着自身别具一格的特色，具有强大的吸引力。比如常青藤高校经久不衰，通过对本科教育的专业化、个性化吸收全世界的优秀人才进入美国留学。这让美国高校的专业人才，具有其他国家难以披靡的科研实力以及人格魅力。
作为世界高等教育的高地，留学生在美国大学上课，相当于手握世界一流教学资源。学生不仅能够自由探索学术海洋，还可以真正培养自身的多元能力。而美国高等教育为全社会各行各业培养合格人才,所以它的课程设置非常有特色，能够因材施教。比如圣约翰学院有“巨著课程”（GreatBook），非常接近于古希腊时期的贵族教育，主张学生具有渊博的学识。
而更被家长和学生所熟知的，则是荣誉课程项目（HonorsProgram）。在申请季，荣誉课程也是家长和学生重点咨询的对象。什么是荣誉课程？怎么才能上荣誉课程？荣誉课程有什么好处？荣誉课程用不用申请？为解答一系列问题，欧弗教育带来详解干货。
荣誉课程的本质与历程
荣誉课程项目（HonorsProgram），是指专门为追求更高学术目标的优秀本科生设计的更深层次的课程，给优秀的学生提供更优质、更专业的学术资源和学习环境，使那些成绩优异的学生能够享受到更充分的专业发展和提升，以培养精英人才为目标的课程形式。
这意味着，学生不仅将获得更多挑战自我的学术机会，发挥最高潜能，同时也意味着更为广阔的就业及未来发展机会。而且荣誉课程是独立于一般课程存在的，由学校里最著名的教授以小班授课的方式上课。学校也会为荣誉学生设立单独的奖学金，非荣誉学生不能申请。
荣誉学生在本科毕业时，拿到的学士学位证上的内容也与普通学生的大不相同。除了常规的内容外，还会印有“荣誉学位”的字样。用拉丁文标注如“summacumlaude”、“magnacumlaude”、“cumlaude”等字样，这将为学生日后的升学或求职提供更多的便利。简单来说，荣誉课程类似中国的“实验班”，主要以培养尖子生为主，非普通学生所能接触。
荣誉课程的发展，也经受住时间的洗礼。早在年，哈佛大教授A.LawrenceLowell就第一个提出尝试提出建立荣誉学院的原型概念。至年，耶鲁学院校长ArthurTwiningHadley也提出过荣誉课程，不过并未展开具体的计划。
现代意义上的荣誉课程实际上是始于斯沃斯莫尔学院校长FrankAydelotte设立，并到20世纪30年代受到广泛认可。目前，美国大部分的高等院校在本科教育阶段都开设有荣誉课程项目，甚至一些美国大学还设置专门的荣誉学院（HonorsCollege）。由此看来，荣誉课程已深入人心，被广泛接纳和肯定。
荣誉课程的优势所在
每一个独树一帜的课程，都有其独特之处和显而易见的优势。以布朗大学、阿默斯特学院、维克森林大学实行的开放课程为例，没有固定的主修课程和辅修课程的要求，只提供包括独立学科、多学科、跨学科和综合学科在内的多种课程，学生需要自行确定自己适合的课程。在开放课程之下，学生的个性、需求以及独立负责的精神，会得到最大程度的发展。
荣誉课程的优势，也非常明显。最直接的表现是是上面提到的，荣誉课程采取小班教学方式，基本由本校最著名的教授上课。授课方式多为讨论式，所以荣誉学生会更容易与授课教授互动，也能获得更多的